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高校扩大国际交流与中外趋同管理并行不悖

 2019/7/21 10:28:29 《科学时评》 作者:南方都市报 我有话说(0人评论) 字体大小:+

文丨南都社论

近日,来华留学相关问题引起社会热议。7月20日,教育部国际司负责人就来华留学相关问题答记者问时表示,教育部将进一步推动来华留学生与中国学生的管理和服务趋同化,对违规违纪的留学生严肃处理,涉嫌违法犯罪的,配合有关部门依法依规处理,绝不纵容姑息。

需要注意的是,教育部有关负责人之所以用“进一步推动”这个说法,就在于教育部在2018年9月已经正式发布过《来华留学生高等教育质量规范(试行)》的文件。文件明确提出,要推进中外学生教学、管理和服务的趋同化,要求高校将来华留学生教育纳入全校的教育质量保障体系中,实现统一标准的教学管理与考试考核制度,提供平等一致的教学资源与管理服务,保障中外学生的文化交流与合法权益。

不过,趋同管理并不意味着完全一致。考虑到外国来华留学生在风俗习惯、语言文化上都可能会面临较大的挑战,如何帮助留学生了解中国国情文化,尽快融入学校和社会,这也是教育部和各个接收留学生的高校所要考虑的问题范畴。只不过,在具体执行这些接收、帮扶政策的过程中,存在一些不规范的行为和谣言被放大的现象。

学伴制度并非中国大学的发明与创造,而是许多国家在吸纳留学生过程中自然出现的一种现象。例如在美国的一些学校,同样是基于对留学生到达初期,可能会遇到语言能力较弱的问题,校方会帮助联系一些美国的家庭与留学生进行配对,让留学生住在当地人家庭中,这也可以理解为学伴。而在英国,学校会给学生配备类似国内辅导员的老师,负责给留学生答疑解惑,帮助解决生活和学习中的一些问题。

出国留学难免人生地不熟,作为东道主,不论是官方还是民间,组织一些援助团体对接,体现的是一种友好姿态。但以山东大学为代表的大学学伴制度,却存在一些较大的争议点。首先是1个留学生配3个学伴的做法,引起许多人的质疑。其次,后续又有网友爆料称,因1名留学生住院,山东大学招募25名陪护志愿者。此事山东大学也作出了说明,但舆论对其必要性仍持怀疑态度。外界由这些话题衍生出更多深层次的广泛讨论,针对留学生群体在住宿、奖学金等层面的待遇,相关话题成为舆论的焦点。

对于最后一点,教育部有关负责人表示,中国和180多个国家签订了政府间教育交流协议,支持双方互派学生到对方国家学习深造。教育部以中国政府奖学金的形式资助对方国家学生来华留学,同时中国学生通过对方国家提供的奖学金赴海外学习深造。这一回应显然展现了更为客观的情况。吸引更多外国学生到中国来留学,扩大中国与国际社会的交流,这是符合改革开放精神的好事情。事实上,中国学生走出国门学习和外国学生走进中国学习,是跨国人才流动的重要方面,也是促进中国硬实力和软实力提升的重要手段。

当然,加快落实中外学生的趋同管理,这也是符合整个发展趋势的做法。因为伴随着中国国力的持续增强,中国大学在全球高校中的位置也在不断前移,这使得中国的大学完全可以怀有更强的自信去吸引国外优秀的学生。政府之间的合作是一方面,依靠教育市场化的渠道吸引优秀外国学生是另一方面。长远来看,通过优秀的教育资源来吸引留学生,将更容易使各大高校推行趋同管理。届时,类似围绕山东大学学伴制度展开的争议也会少很多。

(来源:南方都市报)

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